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自从踏上讲台，我就开始担任班主任，我总觉得，做教师而不做班主任，那真是失去了增长能力的机会，失去了与学生真正心贴心的机会。在这几年的班主任工作中，我逐步感受到在与学生的交往中，我们不应总是以管理者的身份来管理学生。如果把自己真正放在与学生平等的地位，那你会发现很多很多。要我谈一下班主任工作的体会,我只想到三个词:心存感动、善于发现、学会放手。 心存感动 感动是一种非常美的感觉，作为一名班主任，如果你能时时事事用一种感动的心态来看待，那么你会少生很多气，你会觉得班主任工作并不象别人说的那样累，学生也不象自己想象的那样难管理。 记得我刚刚接手现在这个班级时，曾发生了一件事情，让我感动不已，改变了自己的看法。这个班是刚刚从我们学校的分校过来的。我们总校规定每个班级的窗台上必须有盆花，所以我从一接手就对同学们说了这件事，目的是想发动全班同学积极从自己家里贡献一点花来装扮自己的教室，可是令我非常气愤的是全班举手带花的同学竟然寥寥无几，与我前面教过的班级形成了鲜明的对比。在气愤之余，我对自己刚刚接手的这个班产生了不好的印象。我打算就这件事开一个主题班会，对同学们进行一下思想教育。到了班会时间，一走进教室我便看到了窗台上有两个花瓶，里边插着两支花，虽然不是很漂亮，但那一刹那我的心里感觉暖暖的，我准备好的所有的话已经说不出来，我随即改变了主意，问了问是谁带来得，立即表扬了他们，接着就有几个同学问我：“老师，明天还可以带吗？”我高兴的说：“当然可以了。” 虽然只是一件小小的事，可是班会后我的心却久久不能平静。我感觉到作为一名教师，真的不能把学生想象的太坏，其实小学生的天性永远是善良的，我们不能用世俗的眼光来衡量他们，我为我心里有那么多不应该的想法感到羞愧。作为一名教师，我们应该用一颗真诚的心去爱学生，不能戴着有色眼镜去看学生。只要我们肯付出自己的爱，就一定会得到学生的谅解，得到学生的爱戴。在生活中时时心存“感动”，你会发现学生都是那么可爱，棘手的事情都变得那么迎刃而解了。 善于发现 每个学生都有自己的优点，只要我们在日常生活中善于发现，我们会发现学生身上有很多闪光点，他们身上有很多我们没有注意而又非常需要的品质。 有一天下午开班主任会，散会的时候已经很晚了，可是我们班的邢春晓同学还没有走，他来到办公室找到我说有事。看他那委屈的神情，我很奇怪。原来下午上体育课时，老师让他们练习“上树”，在别人都练习完了后，他还想再加强练习一下，于是又在那练习，这时恰巧被副校长看见了，他对他大声吆喝，制止他，他向校长讲明了情况，但是校长听完他的话没有说话就走了，他怕领导给班里扣分，他怕因为这件事影响我们整个班级的形象，所以主动来找我讲明原因。我跟他去找了副校长，副校长根本没把这件事放在心上，仅仅因为他什么话也没说就走了，所以才让学生有了这么多的担忧。我安慰了他几句，让他回家了，可是我的心却被学生的这种勇气充盈着，为他的这样一种品质而佩服他。第二天我在班里大大赞扬了他的这种勇气和品质，看着学生们那敬佩的眼神，我明白我的发现是对的。只要你做一个善于发现的老师，日常生活中会有很多的事情时刻让你惊喜，让你为之动容。 学会放手 作为一名班主任，要学会放手，要相信学生的能力，不要总觉得学生们都是长不大的孩子，什么事情都不放心他们去做。如果你学会了放手，你会发现原来学生有那么多的潜力可挖。 刚开学那段时间，班里出现了好几件事情，让我这个初任的班主任有点摸不着头脑，但这几件事似乎在提示我应该注意整顿班级纪律了。于是在周一的班会上，我让全班同学投票，选出了7名令他们满意的班干部。选举完毕后，我又给选出的班干部开了会，给他们进行了新的任命和分工，并让他们回家做好准备，明天下午让他们做“就职演讲”。可就是这个简短的“就职演讲”，让我触动很大，而且令我对他们刮目相看。 真的，我真的没有想到他们能想的那么多，想的那么全面，而且“演讲稿”写的那么好。如副班长刘培培的就职演讲中说：“同学们，我们还有不长的时间就要毕业了，我们都要以全新的面貌去挑战自我，让我们一起去努力，去奋斗，相信不久我们的班级会更加辉煌。团结就是力量，努力就会成功！行动起来吧！从现在开始，用双手把班级的明天创造的更加美好！”体育委员邢淑宁说：“我有今天的位置是靠同学们的支持，我有今天的成绩是靠同学们的鼓舞，我会努力把我们班的体育工作做的更加出色，希望同学们能一如既往的支持我！”班长孟祥萍说：“如果我有缺点或不足的地方希望同学们能提出来，我会尽力去改正。有的时候，我也会冤枉别人，请同学们原谅我，因为我是为了我们的班集体，我们都是为了一个共同的目标，就是把我们的班级搞的更好，希望我们能够配合的更加好。” 听着一名名班干部慷慨激昂的演讲，真的很出乎我的意料之外，他们的大方，他们的言辞，他们那为集体的一片心，让我不能再小看他们。我开始学着放手，而他们在工作中的表现比他们的演讲还要精彩，给了他们机会让他们发挥自己的才干，他们给我的是一次又一次的惊喜。所以作为一名班主任，该放手时就应该学着放手。学会了放手，你会发现原来每个学生都是有很大的潜力可挖的。你仅仅需要松一松手，而学生给你的回报是无法言喻的。 时间在变，学生在变，观念在变，我们不能总是墨守成规，要根据学生的特点随时改变自己的做法，只有这样，我们才能做一名新时代合格的老师。虽然班主任的工作是繁杂的，是艰辛的，是操劳的，可只要你心存感动，善于发现，学会放手，你会乐在其中。